我院赴数字传媒学院专题调研非学历教育培训工作

为深入推动二级学院非学历教育社会培训工作，切实提升服务社会能力，2026年5月6日下午，继续教育学院分管校领导马明、继续教育学院院长胡明山一行赴数字传媒学院开展专题调研约谈。数字传媒学院吴院长、党总支书记及相关教研室负责人、教师代表参加了调研座谈会。

本次调研旨在贯彻落实国家对职业院校服务社会职能的法定职责，对照学校合格评估指标和年度考核任务，重点针对数字传媒学院当前社会培训工作尚未有效开展的现状，帮助学院理清思路、找准突破口、明确实施路径。

座谈会上，马明副校长指出，服务社会是大学的重要职能之一，也是职业教育本科评估指标体系中的刚性要求。明年学校将迎来合格评估，各学院必须将社会培训工作摆在突出位置。学校已将培训指标按学生人数分解到各学院，并建立了相应的实施方案及激励政策，马明副校长要求数字传媒学院必须提高认识，克服畏难情绪，尽快实现“零的突破”。马明副校长特别指出，数字传媒学院专业与新质生产力紧密相关，数字化、AR设计等方向社会需求旺盛，完全有条件做出特色。

胡明山院长结合学校文件精神，详细解读了非学历教育社会培训的统计口径：面向社会（非本校在校生）开展的非学历培训，分为公益类（不收费）和非公益类（收费）两类。他系统介绍了培训成果认定的五项材料——协议或招生简章、学员花名册、现场照片、培训方案、经费到账凭证，并列举了多种可操作的渠道：利用学院专业优势开展动漫、新媒体、视觉传达等公益讲座；与中小学、社区、老年大学、企业等合作开展美育或技能普及培训；对接研学旅行、游学项目等。

数字传媒学院吴天麟院长代表学院表示，此前对培训工作重视不够、理解不深，通过本次调研“茅塞顿开”。下一步将指定专人负责，发动全体教师挖掘资源，先实现培训零的突破，然后迎头赶上，尽快完成培训任务，不拖学校后腿。

此次调研进一步统一了思想，明确了路径，为数字传媒学院社会培训工作指明了方向，继续教育学院将持续做好指导与服务，共同推动学校服务社会职能落地见效。