学校评建工作第1、7组召开第二次工作会议

为落实学校9月9日自查自评报告情况反馈会的要求，进一步提升自查自评报告质量，9月18日上午，评建工作第1组与第7组（以下简称“两组”）在会议楼201室联合召开第二次工作会议。党委副书记叶海江出席会议，评建办主任关云飞应邀到会指导，两组相关责任部门负责人、联络员及评建办成员参加会议。会议由两组牵头部门负责人、党委委员、党委组织部部长胡明山主持。

会上，胡明山回顾了前期工作进展，肯定了两组按时完成首轮自评报告提交的成绩，并感谢各责任部门在暑期的辛勤付出。他指出，在9月9日全校反馈会上，评建办对两组工作给予了积极评价，但对照评建办要求，当前仍存在不少短板。针对下一阶段两组自评报告完善工作，胡明山提出三点要求：一是压实“责任层层传导、一传到底”机制，一级指标部门、二级指标部门以及相关学院和职能部门须各司其职，杜绝推诿扯皮；二是二级指标责任部门须于9月20日中午12点前将修改材料报送至两组牵头部门，确保按时提交；三是问题整改要聚焦“闭环管理”，做到问题与清单、汇总、措施一一对应，实现“提级达成度”，即目标设定高于教育部指标要求。

关云飞对两组前期工作及主动推进会议的举措表示肯定，并补充了三点建议：一是问题分解应做到最小“颗粒化”，可参照评建办提供的佐证材料目录逐一梳理；二是现状描述务必实事求是，杜绝有意或无意的夸大；三是改进措施要具体可行，避免空泛。

叶海江对两组后续工作提出要求与期望：一是当前处于2027年评估准备的关键时期，核心是“摸清家底”，不应过早“定稿”或片面抬高现状；二是树立“家校命运共同体”意识，加强部门协同，在前期的基础上，持续整改、动态完善，应对日益艰巨的任务；三是评建工作应融入日常管理，不是额外负担。各职能部门须在制度修订、教学管理服务等日常工作中主动对标评建指标，借评建之机规范流程，实现评建与常规工作融合共生。他还鼓励年轻同志将评建视为提升自我的机会，严谨务实推进每项任务，为学校发展贡献力量。

此次会议进一步明确了两组评建工作的方向与重点，为后续高效推进凝聚了共识、奠定了基础。